{"id":373,"date":"2020-12-15T19:40:44","date_gmt":"2020-12-15T18:40:44","guid":{"rendered":"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/?page_id=373"},"modified":"2021-01-10T21:08:31","modified_gmt":"2021-01-10T20:08:31","slug":"presentation-de-notre-projet-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/presentation-de-notre-projet-2\/","title":{"rendered":"Notre dispositif"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-background\"><li><a href=\"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/presentation-de-notre-projet-2\/le-recit-autour-du-voyage\/\">Le r\u00e9cit autour du voyage<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/presentation-de-notre-projet-2\/la-conceptualisation-du-dispositif\/\">La conceptualisation du dispositif<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/presentation-de-notre-projet-2\/vers-la-phase-de-realisation\/\">Vers la phase de r\u00e9alisation<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Cette \u00e9tape nous permet de d\u00e9finir concr\u00e8tement les \u00e9l\u00e9ments qui caract\u00e9risent notre proposition de dispositif de m\u00e9diation num\u00e9rique pour le mus\u00e9e Georges-Labit. Il s&rsquo;agit donc \u00e0 la fois de d\u00e9finir la <strong>m\u00e9diation dans un continuum<\/strong>, la <strong>conceptualisation<\/strong> et l&rsquo;<strong>estimation des ressources<\/strong> n\u00e9cessaires pour sa r\u00e9alisation. <\/p>\n\n\n\n<p>Nous avons pens\u00e9 notre dispositif <strong>en partant de l&rsquo;usager et non de l&rsquo;objet expos\u00e9 <\/strong>: notre r\u00e9flexion ne d\u00e9marre pas de l&rsquo;institution mus\u00e9ale (en tant que lieu de conservation et d&rsquo;\u00e9tude scientifique des collections) mais de l&rsquo;usager lui-m\u00eame, son exp\u00e9rience et ses \u00e9motions. Au cours de son exploration dans le mus\u00e9e, le visit-acteur apprend, r\u00e9fl\u00e9chit, contemple, mais il apporte aussi au mus\u00e9e, et participe r\u00e9ellement \u00e0 sa propre exp\u00e9rience.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"882\" src=\"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/tryptique-2-1024x882.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1171\" srcset=\"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/tryptique-2-1024x882.png 1024w, https:\/\/serviteur.fr\/museum\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/tryptique-2-300x258.png 300w, https:\/\/serviteur.fr\/museum\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/tryptique-2-768x661.png 768w, https:\/\/serviteur.fr\/museum\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/tryptique-2.png 1495w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Avant m\u00eame de penser par le num\u00e9rique avec les outils et les techniques qu&rsquo;il permet, nous avons essay\u00e9 de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ce que nous entendions par un dispositif de m\u00e9diation, pour comprendre qu&rsquo;il s&rsquo;agit d&rsquo;un discours qui fait le lien entre l&rsquo;\u0153uvre et l&rsquo;usager\/les usagers. Comme l&rsquo;explique Patrick Fraysse, chercheur en Sciences de l&rsquo;information et de la communication \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9 de Toulouse : <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><p><em>La m\u00e9diation num\u00e9rique ne devrait pas \u00eatre confondue, comme c\u2019est souvent le cas avec la communication d\u2019une structure culturelle, mais correspondre r\u00e9ellement \u00e0 des pratiques sp\u00e9cifiques qui se situent quelque part entre un discours scientifique (conservation, \u00e9tude scientifique des collections) qui a de plus en plus de mal \u00e0 s\u2019imposer, un discours communicationnel (plan de communication des actions men\u00e9es, utilisation des r\u00e9seaux sociaux) tr\u00e8s pr\u00e9sent et la construction de connaissances propos\u00e9e \u00e0 chacun des visiteurs.<\/em><\/p><cite>\u00ab\u00a0La m\u00e9diation num\u00e9rique du patrimoine&nbsp;: quels savoirs&nbsp;au mus\u00e9e&nbsp;?\u00a0\u00bb,<em> OpenEdition Journals<\/em>, en ligne : <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.4000\/dms.1219\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.4000\/dms.1219<\/a> (consult\u00e9 le 20\/12\/2020)<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Il est donc important d&rsquo;insister sur le fait que le fait que le dispositif soit num\u00e9rique n&rsquo;est pas le d\u00e9part de notre r\u00e9flexion, mais bien la d\u00e9finition de la m\u00e9diation elle-m\u00eame et l&rsquo;exp\u00e9rience mus\u00e9ale de l&rsquo;usager ; pour penser dans un second temps comment le num\u00e9rique nous permet de construire d&rsquo;une nouvelle mani\u00e8re le discours de m\u00e9diation. <\/p>\n\n\n\n<style>\n#primary { width: 100%; }\n\n#secondary { display: none; }\n<\/style>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le r\u00e9cit autour du voyage La conceptualisation du dispositif Vers la phase de r\u00e9alisation Cette \u00e9tape nous permet de d\u00e9finir concr\u00e8tement les \u00e9l\u00e9ments qui caract\u00e9risent notre proposition de dispositif de m\u00e9diation num\u00e9rique pour le mus\u00e9e Georges-Labit. 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