<\/span>Usage, acc\u00e8s et supports <\/span><\/h2>\n\n\n\nNotre dispositif est propos\u00e9 sous format d’une application disponible uniquement au mus\u00e9e, celle-ci se pr\u00e9sente sur tablettes tactiles fixes<\/strong>, dispos\u00e9es sur des supports <\/strong>dans les espaces d\u00e9di\u00e9s du mus\u00e9e. Certains modules s’accompagnent de casques audios<\/strong> pour les activit\u00e9s mobilisant du son.<\/p>\n\n\n\nNotre dispositif est pens\u00e9 pour \u00eatre utilis\u00e9 seul ou en groupe<\/strong>, selon le choix et les conditions de visite de l’usager. Pour les enfants de moins de 10 ans, nous recommandons l’accompagnement d’un adulte.<\/p>\n\n\n\nLes modules sont utilisables assis ou debout<\/strong> (selon les modules). Cependant, pour les personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite notamment, nous pr\u00e9voyons d’utiliser des supports pour les tablettes tactiles avec une hauteur r\u00e9glable (utile \u00e9galement pour les enfants) ; de ce fait, nous pr\u00e9voyons de placer les supports des tablettes dans un espace pouvant accueillir un fauteuil face \u00e0 la tablette et \u00e0 proximit\u00e9 d’une chaise ou d’un banc.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Support-tablette-sur-pied-1.jpg\")
Exemple d’un support de tablette sur pied ajustable (doublet.com)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\nLe dispositif sur tablette est donc accessible sans inscription<\/strong>, l’application \u00e9tant en libre disposition sur les tablettes. Du fait qu’il n’y a pas d’inscription, les donn\u00e9es r\u00e9colt\u00e9es sur les choix de r\u00e9ponses dans les quizs et pour le carnet de voyage \u00e0 la fin du parcours, sont anonymis\u00e9es ; elles ont pour but de g\u00e9n\u00e9rer automatiquement des statistiques et des infographies pour l’usager, sans qu’il ait acc\u00e8s aux identit\u00e9s derri\u00e8re les donn\u00e9es. Le mail que l’usager peut entrer dans l’application pour s’envoyer son carnet de voyage personnalis\u00e9 n’est pas conserv\u00e9 dans les bases de donn\u00e9es. Le dispositif respecte donc bien les pr\u00e9cautions et bonnes pratiques recommand\u00e9es par le r\u00e8glement g\u00e9n\u00e9ral sur la protection des donn\u00e9es (RGPD).<\/p>\n\n\n\nL’interop\u00e9rabilit\u00e9 <\/strong>et la multi-modalit\u00e9<\/strong> sont des caract\u00e9ristiques importantes du dispositif.<\/p>\n\n\n\n- L’application est disponible uniquement pour les tablettes tactiles au sein du mus\u00e9e, nous n’avons ainsi pas la contrainte de penser une application avec une interface qui fonctionne sur plusieurs produits ou des syst\u00e8mes sans restriction ; nous concevons l’application selon le mat\u00e9riel pr\u00e9vu et fourni par le mus\u00e9e.<\/strong><\/li>
- Les ressources num\u00e9riques sont tr\u00e8s vari\u00e9es dans chaque module : texte, vid\u00e9os, audios, illustrations (photographies, dessins…), animations, jeux… Les ressources sont davantage d\u00e9taill\u00e9es dans la partie d\u00e9di\u00e9e : M\u00e9diations<\/a>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
<\/span>Le sc\u00e9nario<\/span><\/h2>\n\n\n\nNotre dispositif est pens\u00e9 pour proposer un parcours libre et personnalis\u00e9, pour et par l’usager, autour du th\u00e8me du voyage<\/strong>. Le fil rouge du voyage permet de lier des modules qui fonctionnent de mani\u00e8re ind\u00e9pendante et d’illustrer l’exploration du visiteur. (Voir la partie sur Le r\u00e9cit autour du voyage<\/a> pour plus de d\u00e9tails)<\/p>\n\n\n\n- \u00c0 leur arriv\u00e9e, les futurs explorateurs sont accueillis par Georges Labit<\/strong> lui-m\u00eame \u00e0 travers une vid\u00e9o d’introduction, qui a pour but de recontextualiser le mus\u00e9e et ses collections mais aussi de tisser le r\u00e9cit de la m\u00e9diation et son potentiel immersif.<\/li>
- Le visiteur, devenu explorateur\/visit-acteur, d\u00e9couvre les modules qui sont mat\u00e9rialis\u00e9s par des escales dans des zones g\u00e9ographiques, et peut choisir de les r\u00e9aliser dans leur int\u00e9gralit\u00e9 ou partiellement. Il s’agit d’une d\u00e9ambulation libre, o\u00f9 le visit-acteur construit son parcours et d\u00e9couvre \u00e0 son rythme et selon ses envies, les tr\u00e9sors d’Asie.<\/li>
- Le parcours de visite se termine par la possibilit\u00e9 de r\u00e9aliser un carnet de voyage num\u00e9rique <\/strong>avec ses \u0153uvres et moments pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s, qui sera conserv\u00e9 comme un souvenir de voyage. L’id\u00e9e sous-jacente est qu’un voyage a un d\u00e9but et une fin, mais il se pr\u00e9pare en amont et s’immortalise (on en garde des souvenirs par la suite).<\/li>
- La visite du mus\u00e9e est donc symboliquement le voyage <\/strong>en lui-m\u00eame, l’introduction repr\u00e9sente les pr\u00e9paratifs<\/strong> et le carnet les souvenirs<\/strong>, le tout constituant ainsi un continuum<\/strong>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/002_2-1024x576.jpg\")
Un dispositif pens\u00e9 autour de l’id\u00e9e de voyage<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<\/span>La circulation in situ<\/em><\/span><\/h2>\n\n\n\nNous avons fait le choix de modules ind\u00e9pendants li\u00e9s par le voyage, pour des int\u00e9r\u00eats immersifs, ludiques et personnalis\u00e9s ; mais \u00e9galement pour r\u00e9pondre plus facilement aux besoins du mus\u00e9e. En effet, il est notifi\u00e9 dans la note de cadrage fournie (page 5) : <\/p>\n\n\n\n
Le mus\u00e9e a pr\u00e9vu de redistribuer ses collections sur l\u2019espace mus\u00e9al<\/strong> pour mettre en avant les collections d\u2019Asie notamment par le biais de l\u2019histoire coloniale. Dans ce contexte, de nouvelles collections et acquisitions viendront enrichir le parcours de visite.
La collection \u00e9gyptienne fera l\u2019objet d\u2019une redistribution au sein des collections municipales.
\u00c0 ce jour, il n\u2019y a pas de date pour ce nouveau projet de r\u00e9novation.
Dans l\u2019attente, le mus\u00e9e envisage de r\u00e9aliser des supports de m\u00e9diation imprim\u00e9s<\/strong> pour fournir des explications sur les objets expos\u00e9s et agr\u00e9menter le parcours de visite.<\/em><\/p>Note de cadrage<\/em>, page 5.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n- Nous avons pens\u00e9 un dispositif en modules qui s’adapte aux changements mus\u00e9ographiques et sc\u00e9nographiques du mus\u00e9e. C’est pour cette raison que nous avons fait le choix dans le prototypage, de ne pas changer le parcours de visite ni de proposer de changements trop importants dans la sc\u00e9nographie. <\/li>
- Le contenu de nos modules <\/strong>est \u00e9galement modulable et reste une proposition qui peut changer, s’adapter, mais qui donne \u00e0 voir l’articulation des informations et du contenu interactif. Nous avons fait le choix de concentrer notre r\u00e9cit sur le voyage et la recontextualisation historique et ethnologique, en mettant de c\u00f4t\u00e9 l’histoire coloniale pour une premi\u00e8re d\u00e9monstration. Nous avons jug\u00e9 que la th\u00e9matique d\u00e9pendait beaucoup de la future redistribution des \u0153uvres et du discours voulu par le conservateur du mus\u00e9e, mais son int\u00e9gration dans les modules s’envisage apr\u00e8s consultation et cadrage par l’\u00e9quipe du mus\u00e9e. <\/li>
- Nous avons con\u00e7u notre dispositif en prenant en compte que les cartels et fiches de salles vont \u00eatre repens\u00e9s par le mus\u00e9e. Une fois de plus, le contenu des modules propos\u00e9 pourra \u00eatre adapt\u00e9 en fonction des demandes et besoins du mus\u00e9e par rapport \u00e0 la reconfiguration d’\u00e9l\u00e9ments de la m\u00e9diation et de la sc\u00e9nographie. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
La circulation du visiteur au sein du mus\u00e9e est donc pens\u00e9e pour \u00eatre libre, sur l’id\u00e9e d’une d\u00e9ambulation<\/strong> avec des escales <\/strong>qui correspondent \u00e0 un module pour chaque point d’\u00e9tape. Le plan ci-dessous est une proposition illustrative de notre logique de circulation, il ne correspondra pas forc\u00e9ment \u00e0 la nouvelle configuration du mus\u00e9e apr\u00e8s sa r\u00e9vision. Les param\u00e8tres techniques et logistiques concernant l’emplacement des tablettes seront \u00e9galement \u00e0 prendre en consid\u00e9ration. <\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Copie-de-Circulation-etage-1-1024x536.png\")
1er \u00e9tage \/ D\u00e9but du parcours de visite<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Copie-de-Circulation-etage-1-1-1024x627.png\")
Rez-de-chauss\u00e9e \/ Suite et fin du parcours de visite<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\nCependant, au-del\u00e0 des \u00e9l\u00e9ments que nous ne pouvons pas pr\u00e9voir, nous proposons : <\/strong><\/p>\n\n\n\n- Le retrait des fl\u00e8ches au sol <\/strong>indiquant le sens de visite actuel, notre dispositif n’\u00e9tant pas pens\u00e9 pour un parcours cadr\u00e9 et lin\u00e9aire qui dirige le visiteur dans un seul sens, mais qui ouvre les espaces et la circulation. Nous proposons d’int\u00e9grer un plan du mus\u00e9e sur l’application ou de le pr\u00e9voir sur les supports de m\u00e9diation imprim\u00e9s pr\u00e9vus par le mus\u00e9e. <\/li>
- Nous proposons d’ajouter des stickers au mur<\/strong> pour signifier visuellement au visiteur o\u00f9 il se situe sans lui imposer un sens de visite, en plus de l’indication de la zone g\u00e9ographique concern\u00e9e sur la tablette. Nous jugeons important de rendre compl\u00e9mentaires les m\u00e9diations ‘physiques’, ‘imprim\u00e9es’ avec notre dispositif de m\u00e9diation sur tablette tactile. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/transitions-entre-les-zones.png\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
<\/span>L’application : structure et ergonomie<\/span><\/h1>\n\n\n\n<\/span>La charte des bonnes pratiques<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\nNous n’avons pas arr\u00eat\u00e9 la charte graphique de nos modules<\/strong>, justifiant la non-uniformit\u00e9 des mises en page dans nos prototypes pr\u00e9sent\u00e9s dans la partie M\u00e9diations<\/a>. Il s’agit \u00e9galement de notre m\u00e9thode de travail : chacun est libre de concevoir une m\u00e9diation selon son propre regard et peut ainsi conserver une d\u00e9marche cr\u00e9ative (voir la partie D\u00e9marche de gestion de projet<\/a> pour plus de d\u00e9tails sur notre processus cr\u00e9atif). Nous avons tout de m\u00eame d\u00e9fini et conceptualis\u00e9 ensemble les grands principes et structures de base de notre dispositif. Cela permet \u00e9galement au mus\u00e9e de comparer et de donner ses pr\u00e9f\u00e9rences, pour r\u00e9pondre au mieux \u00e0 ses besoins. <\/p>\n\n\n\nBien entendu, nous ne saurions nous substituer \u00e0 l’expertise de professionnels en graphisme et en d\u00e9veloppement d’application. Nous avons donc souhait\u00e9 penser la charte graphique d\u00e9finitive apr\u00e8s la conceptualisation g\u00e9n\u00e9rale. Nous nous entendons sur le fait que nous souhaitons une charte graphique aux couleurs vives et dynamiques, avec des rappels de l’univers du voyage et des couleurs associ\u00e9es au monde asiatique (rouge, jaune, vert, <\/span>blanc* ; des icones r\u00e9currentes type avion…). L’id\u00e9e centrale \u00e9tant d’illustrer le voyage. <\/strong><\/p>\n\n\n\n*Pour plus de d\u00e9tails sur la signification des couleurs en Asie : Jardin de chine\u202f: La symbolique des couleurs<\/a>, Un singe en Asie\u202f: L\u2019importance des couleurs et leurs significations en Asie<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\nAu d\u00e9marrage de chaque module, une introduction visuelle commune<\/strong> apparait sur l’\u00e9cran par d\u00e9faut avant de d\u00e9marrer le module et d’acc\u00e9der au menu, comme celle ci-dessous pour le Japon. Il s’agit d’une \u00ab\u00a0fausse\u00a0\u00bb g\u00e9olocalisation qui indique la zone g\u00e9ographique concern\u00e9e et le module de l’espace d\u00e9di\u00e9 (elle repr\u00e9sente symboliquement le fait d’atterir). Cette introduction visuelle porte \u00e0 la fois un int\u00e9r\u00eat ludique, immersif (on donne l’impression au visiteur que sa g\u00e9olocalisation est r\u00e9elle, toujours dans l’id\u00e9e du voyage) et ergonomique (la g\u00e9olocalisation incarne un rep\u00e8re efficace et dynamique). <\/p>\n\n\n\n\n\t\t![](\"https:\/\/www.serviteur.fr\/carte\/carte-asie.jpg\")
\n\t\t![](\"https:\/\/www.serviteur.fr\/carte\/carte-japon.jpg\")
\n\t\t![](\"https:\/\/www.serviteur.fr\/carte\/ici.png\")
\n\t<\/div>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
Nous avons pens\u00e9 une structure de base <\/strong>pour nos modules, autour d’un menu g\u00e9n\u00e9ral, divis\u00e9 en sous-modules, \u00e9galement r\u00e9alisables ind\u00e9pendamment. Cette structure et certaines fonctionnalit\u00e9s peuvent varier apr\u00e8s le conseil et l’expertise de d\u00e9veloppeurs, pour un usage plus ais\u00e9, fluide, ou des questions de difficult\u00e9 de r\u00e9alisation. <\/p>\n\n\n\nConcernant la structure globale et la mise en route du dispositif, l’application r\u00e9unit tous les modules avec un menu g\u00e9n\u00e9ral non accessible aux publics, pour d\u00e9marrer et bloquer le module choisi sur la tablette dans la zone d\u00e9di\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n
Il est possible de trouver des hyperliens<\/strong> au sein de nos modules, qui redirigent vers des ressources au sein m\u00eame de ceux-ci. Nous avons donc fait le choix d’avoir recours \u00e0 des boutons interactifs pour acc\u00e9der \u00e0 ces ressources, plut\u00f4t que de liens hypertextes, plus pertinents pour des ressources ext\u00e9rieures.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/structure-dun-module-1024x715.png\")
Proposition de structure d’un module<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/001_00-1-1024x576.jpg\")
Sch\u00e9ma de d\u00e9finition des notions d’initiative, d’interactivit\u00e9 et d’immersion<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/echelles-1-1024x378.png\")
Notre dispositif sur les \u00e9chelles d’initiative, d’interactivit\u00e9 et d’immersion<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<\/span>Ergonomie<\/strong> <\/span><\/h2>\n\n\n\nL’ergonomie d\u00e9signe les choix de conception (ici de notre dispositif num\u00e9rique) pour que l’objet (l’application) soit commode \u00e0 l’usager et efficace, le but \u00e9tant un prise en main ais\u00e9e, rapide, intuitive, fluide et adapt\u00e9e. Nous avons essay\u00e9 de d\u00e9gager quelques grands principes et intentions pour l’ergonomie de notre application, mais sur le m\u00eame mod\u00e8le que la structure de l’application, nous nous en remettons \u00e0 l’expertise de professionnels : <\/p>\n\n\n\n
- L’interface de notre application est pens\u00e9e pour \u00eatre sans scroll bar<\/em>.<\/strong> L’int\u00e9r\u00eat est de n’avoir aucun contenu cach\u00e9, qui n\u00e9cessiterait une action pour y acc\u00e9der, et qui r\u00e9duirait donc le nombre de personnes concern\u00e9es acc\u00e9dant au contenu. C’est dans cette logique que nous avons fait le choix de textes courts. <\/li>
- L’organisation de l’interface est identique, elle comporte des \u00e9l\u00e9ments fixes sur chaque page afin de permettre une compr\u00e9hension rapide du fonctionnement et une circulation fluide : des boutons pour acc\u00e9der au menu g\u00e9n\u00e9ral, aux pages suivantes et pr\u00e9c\u00e9dentes \u00e0 tout moment. <\/li>
- Les blocs informationnels et textuels sont organis\u00e9s sur la m\u00eame page et peuvent varier d’un module \u00e0 l’autre dans nos prototypes : une organisation en colonnes verticales ou horizontales par exemple. Dans tous les cas, nous souhaitions avoir la possibilit\u00e9 de zoomer sur les illustrations ou sur les blocs de texte.<\/li>
- Le dispositif est structur\u00e9 en modules autonomes, structur\u00e9s eux-m\u00eames en th\u00e9matiques, pour une d\u00e9ambulation libre et un parcours personnalis\u00e9. La plus petite unit\u00e9 du dispositif (le sous-module), est donc rapide \u00e0 r\u00e9aliser et ne monopolise par l’attention au del\u00e0 de quelques minutes. La question de la fatigue physique et cognitive est donc amoindrie<\/strong>, l’usager peut s’arr\u00eater \u00e0 tout moment et r\u00e9aliser les modules \u00e0 son rythme, totalement ou partiellement. <\/li>
- Comme expliqu\u00e9 plus haut, les tablettes sont fix\u00e9es sur des supports sur pied ajustables, pour s’adapter notamment aux personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite. Pour les personnes malvoyantes, il est envisag\u00e9 d’int\u00e9grer une fonctionnalit\u00e9 de lecture automatique d’\u00e9cran pour les contenus compatibles.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/serviteur.fr\/museum\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Ergonomie-3-1024x871.png\")
Proposition sch\u00e9matique d’interface<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<\/span>Pr\u00e9cautions n\u00e9cessaires <\/span><\/h2>\n\n\n\nNous avons not\u00e9 plusieurs effets \u00ab\u00a0ind\u00e9sirables\u00a0\u00bb intrins\u00e8ques \u00e0 notre dispositif sur tablettes tactiles fixes : <\/p>\n\n\n\n
Notre dispositif est pens\u00e9 pour \u00eatre utilis\u00e9 seul ou en groupe<\/strong>, selon le choix et les conditions de visite de l’usager. Pour les enfants de moins de 10 ans, nous recommandons l’accompagnement d’un adulte.<\/p>\n\n\n\n Les modules sont utilisables assis ou debout<\/strong> (selon les modules). Cependant, pour les personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite notamment, nous pr\u00e9voyons d’utiliser des supports pour les tablettes tactiles avec une hauteur r\u00e9glable (utile \u00e9galement pour les enfants) ; de ce fait, nous pr\u00e9voyons de placer les supports des tablettes dans un espace pouvant accueillir un fauteuil face \u00e0 la tablette et \u00e0 proximit\u00e9 d’une chaise ou d’un banc.<\/p>\n\n\n\n Le dispositif sur tablette est donc accessible sans inscription<\/strong>, l’application \u00e9tant en libre disposition sur les tablettes. Du fait qu’il n’y a pas d’inscription, les donn\u00e9es r\u00e9colt\u00e9es sur les choix de r\u00e9ponses dans les quizs et pour le carnet de voyage \u00e0 la fin du parcours, sont anonymis\u00e9es ; elles ont pour but de g\u00e9n\u00e9rer automatiquement des statistiques et des infographies pour l’usager, sans qu’il ait acc\u00e8s aux identit\u00e9s derri\u00e8re les donn\u00e9es. Le mail que l’usager peut entrer dans l’application pour s’envoyer son carnet de voyage personnalis\u00e9 n’est pas conserv\u00e9 dans les bases de donn\u00e9es. Le dispositif respecte donc bien les pr\u00e9cautions et bonnes pratiques recommand\u00e9es par le r\u00e8glement g\u00e9n\u00e9ral sur la protection des donn\u00e9es (RGPD).<\/p>\n\n\n\n L’interop\u00e9rabilit\u00e9 <\/strong>et la multi-modalit\u00e9<\/strong> sont des caract\u00e9ristiques importantes du dispositif.<\/p>\n\n\n\n Notre dispositif est pens\u00e9 pour proposer un parcours libre et personnalis\u00e9, pour et par l’usager, autour du th\u00e8me du voyage<\/strong>. Le fil rouge du voyage permet de lier des modules qui fonctionnent de mani\u00e8re ind\u00e9pendante et d’illustrer l’exploration du visiteur. (Voir la partie sur Le r\u00e9cit autour du voyage<\/a> pour plus de d\u00e9tails)<\/p>\n\n\n\n Nous avons fait le choix de modules ind\u00e9pendants li\u00e9s par le voyage, pour des int\u00e9r\u00eats immersifs, ludiques et personnalis\u00e9s ; mais \u00e9galement pour r\u00e9pondre plus facilement aux besoins du mus\u00e9e. En effet, il est notifi\u00e9 dans la note de cadrage fournie (page 5) : <\/p>\n\n\n\n Le mus\u00e9e a pr\u00e9vu de redistribuer ses collections sur l\u2019espace mus\u00e9al<\/strong> pour mettre en avant les collections d\u2019Asie notamment par le biais de l\u2019histoire coloniale. Dans ce contexte, de nouvelles collections et acquisitions viendront enrichir le parcours de visite. La circulation du visiteur au sein du mus\u00e9e est donc pens\u00e9e pour \u00eatre libre, sur l’id\u00e9e d’une d\u00e9ambulation<\/strong> avec des escales <\/strong>qui correspondent \u00e0 un module pour chaque point d’\u00e9tape. Le plan ci-dessous est une proposition illustrative de notre logique de circulation, il ne correspondra pas forc\u00e9ment \u00e0 la nouvelle configuration du mus\u00e9e apr\u00e8s sa r\u00e9vision. Les param\u00e8tres techniques et logistiques concernant l’emplacement des tablettes seront \u00e9galement \u00e0 prendre en consid\u00e9ration. <\/p>\n\n\n\n Cependant, au-del\u00e0 des \u00e9l\u00e9ments que nous ne pouvons pas pr\u00e9voir, nous proposons : <\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Nous n’avons pas arr\u00eat\u00e9 la charte graphique de nos modules<\/strong>, justifiant la non-uniformit\u00e9 des mises en page dans nos prototypes pr\u00e9sent\u00e9s dans la partie M\u00e9diations<\/a>. Il s’agit \u00e9galement de notre m\u00e9thode de travail : chacun est libre de concevoir une m\u00e9diation selon son propre regard et peut ainsi conserver une d\u00e9marche cr\u00e9ative (voir la partie D\u00e9marche de gestion de projet<\/a> pour plus de d\u00e9tails sur notre processus cr\u00e9atif). Nous avons tout de m\u00eame d\u00e9fini et conceptualis\u00e9 ensemble les grands principes et structures de base de notre dispositif. Cela permet \u00e9galement au mus\u00e9e de comparer et de donner ses pr\u00e9f\u00e9rences, pour r\u00e9pondre au mieux \u00e0 ses besoins. <\/p>\n\n\n\n Bien entendu, nous ne saurions nous substituer \u00e0 l’expertise de professionnels en graphisme et en d\u00e9veloppement d’application. Nous avons donc souhait\u00e9 penser la charte graphique d\u00e9finitive apr\u00e8s la conceptualisation g\u00e9n\u00e9rale. Nous nous entendons sur le fait que nous souhaitons une charte graphique aux couleurs vives et dynamiques, avec des rappels de l’univers du voyage et des couleurs associ\u00e9es au monde asiatique (rouge, jaune, vert, <\/span>blanc* ; des icones r\u00e9currentes type avion…). L’id\u00e9e centrale \u00e9tant d’illustrer le voyage. <\/strong><\/p>\n\n\n\n *Pour plus de d\u00e9tails sur la signification des couleurs en Asie : Jardin de chine\u202f: La symbolique des couleurs<\/a>, Un singe en Asie\u202f: L\u2019importance des couleurs et leurs significations en Asie<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n Au d\u00e9marrage de chaque module, une introduction visuelle commune<\/strong> apparait sur l’\u00e9cran par d\u00e9faut avant de d\u00e9marrer le module et d’acc\u00e9der au menu, comme celle ci-dessous pour le Japon. Il s’agit d’une \u00ab\u00a0fausse\u00a0\u00bb g\u00e9olocalisation qui indique la zone g\u00e9ographique concern\u00e9e et le module de l’espace d\u00e9di\u00e9 (elle repr\u00e9sente symboliquement le fait d’atterir). Cette introduction visuelle porte \u00e0 la fois un int\u00e9r\u00eat ludique, immersif (on donne l’impression au visiteur que sa g\u00e9olocalisation est r\u00e9elle, toujours dans l’id\u00e9e du voyage) et ergonomique (la g\u00e9olocalisation incarne un rep\u00e8re efficace et dynamique). <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Nous avons pens\u00e9 une structure de base <\/strong>pour nos modules, autour d’un menu g\u00e9n\u00e9ral, divis\u00e9 en sous-modules, \u00e9galement r\u00e9alisables ind\u00e9pendamment. Cette structure et certaines fonctionnalit\u00e9s peuvent varier apr\u00e8s le conseil et l’expertise de d\u00e9veloppeurs, pour un usage plus ais\u00e9, fluide, ou des questions de difficult\u00e9 de r\u00e9alisation. <\/p>\n\n\n\n Concernant la structure globale et la mise en route du dispositif, l’application r\u00e9unit tous les modules avec un menu g\u00e9n\u00e9ral non accessible aux publics, pour d\u00e9marrer et bloquer le module choisi sur la tablette dans la zone d\u00e9di\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n Il est possible de trouver des hyperliens<\/strong> au sein de nos modules, qui redirigent vers des ressources au sein m\u00eame de ceux-ci. Nous avons donc fait le choix d’avoir recours \u00e0 des boutons interactifs pour acc\u00e9der \u00e0 ces ressources, plut\u00f4t que de liens hypertextes, plus pertinents pour des ressources ext\u00e9rieures.<\/p>\n\n\n\n L’ergonomie d\u00e9signe les choix de conception (ici de notre dispositif num\u00e9rique) pour que l’objet (l’application) soit commode \u00e0 l’usager et efficace, le but \u00e9tant un prise en main ais\u00e9e, rapide, intuitive, fluide et adapt\u00e9e. Nous avons essay\u00e9 de d\u00e9gager quelques grands principes et intentions pour l’ergonomie de notre application, mais sur le m\u00eame mod\u00e8le que la structure de l’application, nous nous en remettons \u00e0 l’expertise de professionnels : <\/p>\n\n\n\n Nous avons not\u00e9 plusieurs effets \u00ab\u00a0ind\u00e9sirables\u00a0\u00bb intrins\u00e8ques \u00e0 notre dispositif sur tablettes tactiles fixes : <\/p>\n\n\n\n<\/span>Le sc\u00e9nario<\/span><\/h2>\n\n\n\n
<\/span>La circulation in situ<\/em><\/span><\/h2>\n\n\n\n
La collection \u00e9gyptienne fera l\u2019objet d\u2019une redistribution au sein des collections municipales.
\u00c0 ce jour, il n\u2019y a pas de date pour ce nouveau projet de r\u00e9novation.
Dans l\u2019attente, le mus\u00e9e envisage de r\u00e9aliser des supports de m\u00e9diation imprim\u00e9s<\/strong> pour fournir des explications sur les objets expos\u00e9s et agr\u00e9menter le parcours de visite.<\/em><\/p>Note de cadrage<\/em>, page 5.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<\/figure><\/div>\n\n\n\n<\/span>L’application : structure et ergonomie<\/span><\/h1>\n\n\n\n
<\/span>La charte des bonnes pratiques<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n
\n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\n\n\n\n<\/span>Ergonomie<\/strong> <\/span><\/h2>\n\n\n\n
<\/span>Pr\u00e9cautions n\u00e9cessaires <\/span><\/h2>\n\n\n\n